第二临床医学院辅导员考核办法

贵阳中医学院第二临床医学院（第二附属医院）辅导员考核办法（修订）

第一条  为完善辅导员考核工作，构建科学、全面、客观、公正的辅导员工作评价体系，充分发挥辅导员工作年度考核的作用，切实调动辅导员工作积极性，现根据国家、省和《贵阳中医学院关于加强辅导员队伍建设的意见 》（贵中医党发【2014】22号）文件精神，结合我院工作实际，对辅导员考核办法进行修订。

  考核对象主要为我院专职、兼职辅导员。

第三条  考核原则

（一）实事求是原则

（二）师生公认原则

（三）注重实绩与贡献原则

（四）定性分析与定量考察相结合原则

（五）年度考核与日常考核相结合原则

（六）公开、公平、公正原则

第四条  辅导员考核工作由学校学生工作部统筹安排，由学生管理办公室具体组织实施。医院以《贵阳中医学院辅导员工作管理办法》第十一条辅导员工作的基本内容为基础，结合我院的实际情况和专业特点，特制定本考核办法与评分标准，并据此实施考核。

第五条  考核采取辅导员自评、学生民主测评、辅导员互评、院系集中评议的方式进行，最后由学生管理办公室报医院党委后审核认定。

第六条 重点考核三个方面：一是工作责任心和敬业精神；二是履行岗位职责情况；三是完成工作任务情况。分为政治素质、工作态度、工作业绩、工作能力等四个方面（详见附表）。

第七条  考核评价标准

本标准根据《贵阳中医学院辅导员工作考核办法》第六条、第七条、第八条，结合我院实际进行修订。

（一）评分及考核等次

1、制定辅导员工作考核评分标准，对各辅导员的工作进行考核、评分。其中，辅导员自评的分数不计入总评分。

2、辅导员工作考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。其中，优秀等次人员不能超过专兼职辅导员总人数的20%。

（二）考核方式

1.个人自评：辅导员每年年底对本人的工作做出全面总结，对照《辅导员工作量化个人自评表》完成自评（见附表1）。个人自评不计入考评总分，作为考核的参考依据，并留存个人工作档案。
   2.学生评议(40分)

学生评议由学生管理办公室具体实施，在辅导员带班的学生范围内组织超过60%数量的学生对辅导员进行评分，填写《辅导员工作量化考核学生评议表》（见附表2）。具体计算办法： 学生评议分＝学生评议分之和÷参加评议的学生人数×40%

3.辅导员互评（10分）

 组织本院所有辅导员进行评议，并填写《辅导员工作量化辅导员互评表》（见附表3）。具体计算办法：辅导员互评分＝辅导员评议分之和÷参加评议的辅导员人数×10%

4.组织考核（50分）

院系根据《辅导员工作量化考核组织考核表》和辅导员完成工作情况，完成辅导员评价（见附表4）：

（三）辅导员在工作中有下列情况之一的，必须减分；情节严重的，可以视其情节直接定为“基本合格”或“不合格”。

1、在执行各项规章制度或在履行自身工作职责、完成各项工作任务、开展各项工作时，多次违反规定或未完成工作任务；或存在突出问题，造成重大影响或严重后果的。

2、所带班级发生群体事件或严重意外事故，或在事关稳定的工作中存在突出问题，或遇有突发事件时，知情不报或处理不当，造成严重后果或重大影响的。

3、有违法违纪行为或违反社会公德行为，经有关部门查实的。

4、工作不负责任，违反或不履行工作职责，思想上不求进步，工作上不思进取、得过且过，工作方法简单粗暴，作风涣散，办事疲沓，造成工作延误或不良后果的。

5、不深入实际、不深入学生中进行调查研究、开展工作，不按要求深入班级、深入寝室、深入学生，次数不达标的；或不了解学生情况，对学生中出现的问题不能及时发现、及时处理，或者不按原则办事、偏袒护短，以致造成工作失误或不良后果的。

6、所带班级中，不开展经常的思想政治教育，违反校规校纪的学生人数比例偏高的。

7、所带班级学生在各种应交费用中缴费率较低且不采取积极措施的。

8、所带班级在院、系组织的各种公益活动和文明卫生评比、科技文化等集体活动中不积极参与或消极抵制甚至拒绝参与的。

9、所带班级在班风学风建设、学生党员发展、学生资助管理、毕业生就业指导与推荐、心理健康咨询与摸排等方面无措施、无作为，造成恶劣影响或严重后果的。

10、所带班级学生在各级各类考试中，违规作弊行为人数较多且不积极整改。

11、多次无故缺席各级各类学生工作会议或学习培训等活动，出席率较低的。

（四）必考核项目与加减分值

1、必考核内容(10分)

（1）学生面上稳定，无发生重大学生安全事故，或意外事故发生后能及时向有关部门和领导汇报，并积极处理，没有造成不良影响(2分)；

（2）能及时反映学生中存在的问题及学生的意见和建议，并能积极做好学生思想教育工作(2分)。

（3）能自查自纠学生中各种违纪行为，学生中无恶性违纪事件(1分)；

 （4）能按时上报各种材料且符合要求(1分)；

（5）按时参加各种会议和检查等统一安排的活动(1分)；

（6）在学院举办的各类大型活动中，能按要求组织学生参加，秩序良好(1分)；

（7）能经常与学生交心谈心，认真填写《辅导员工作日志》（《辅导员工作日志》每学年上交学生处，留存个人工作档案）。（2分）

   2、加分内容(5分)：

（1）积极探索学生工作的新思路、新方法，在省级以上刊物公开发表研究论文每篇加1分；

（2）在校级以上比赛中，学生集体和个人获一、二、三等奖的，辅导员分别加3分、2分、1分；

（3）积极参加学院组织的各项活动，并在活动中发挥重要作用的，每次加1分；

（4）工作有特色，能及时总结，及时推出学生中好的典型，并产生良好效果的加1分；

（5）所带班级学生缴款率达到和超过90％以上加1分；

（6）毕业班就业率在85%以上加1分。

以上加分最多不超过5分。

3.扣分内容（10分）

 (1)在所负责管理的学生中发生重大安全事故，或意外事故发生后不能及时向有关部门和领导汇报，或者没有积极处理，造成不良影响的，每次扣5分；

 (2)学生中有违纪行为，但隐瞒不报，被学校查处的，每次扣2分；

 (3)不能按时按要求上报各种材料的，每次扣1分；

 (4)无故不参加会议和检查等活动的，每次扣1分；

(5)没有或不认真填写《辅导员日志》的，扣2分。

以上扣分最多为10分。

根据辅导员的个人自评，组织学生评议、辅导员互评、组织考核，三项得分之和即为本人年度考核综合得分。

第七条  考核结果为“基本合格”的，扣除其半年的辅导员工作津贴和通讯补贴；考核结果为“不合格”的，扣除全年辅导员工作津贴，并责令其限期整改。

第八条  专、兼职辅导员任职期间考核结果为“基本合格”的，当年不能晋升上一级行政职务和专业技术职称；被评为“不合格”的，两年内不能晋升上一级行政职务和专业技术职称。连续两年考核结果为“基本合格”的，三年内不能晋升上一级行政职务和专业技术职称；连续两年考核结果为“不合格”的，取消辅导员资格，调离辅导员工作岗位，五年内不能晋升上一级行政职务和专业技术职称。

第九条  学校每年组织校级优秀辅导员评比表彰。医院党委根据辅导员的德、能、勤、绩和年度综合考评结果，推荐优秀者参与学校“优秀辅导员”评选。被评为校级以上“优秀辅导员”的，在职务晋升、职称评聘、学历提升、外出学习培训时，同等条件下优先。

第十条  本办法由学生管理办公室负责解释。

第十一条  本办法自公布之日起施行，原相关规定同时废止。其他有关文件规定与本规定不一致的，以本办法为准。